Inhalt
Im Rahmen einer Fortbildung ein Fachbuch reflektieren und in den eigenen Unterricht implementieren? Das stellt ein neues Veranstaltungsformat am IPSN dar, bei dem der Lern- und Entwicklungsprozess der teilnehmenden Lehrkräfte praxisnah unterstützt und mit kooperativer Unterrichtsentwicklung auf neue Weise verbunden wird.
Grundlage ist Peter Liljedahls "Denkende Klassenzimmer im Mathematikunterricht schaffen". Der kanadische Didaktiker bezieht sich zwar stets auf Mathematikbeispiele, dennoch sind die 14 Praxisempfehlungen seiner jahrelangen Forschung in Klassenzimmern fachübergreifend nutz- und v.a. umsetzbar. Im Zentrum steht die Frage, wie Denkaktivitäten der Lernenden erhöht und damit nachhaltiges Lernen unterstützt werden können. Mit einfachen Mitteln wird dazu z.B. die frontale Ausrichtung des Klassenzimmers aufgelöst, Lernende zu bewegter, kooperativer Zusammenarbeit gebracht und Praktiken entwickelt, die das Denken nötig und sichtbar machen.
Geplanter Ablauf der Workshops:
• Di, 12.01.27, 14:00 - 15:30, Staatl. BOS Nürnberg: Kennenlernen, Informationen zur Vorbereitung weiterer Treffen und Erleben eines echten "Denkenden Klassenzimmers".
• Mi, 03.02.27, Do, 04.03.27 und Mo, 05.04.27, je 14:00 - 15:30 Uhr: drei online-Termine zur Reflexion thematisch zusammengehörender Kapitel in moderierten Kleingruppen; Austausch über Erkenntnisse, Fragen und erste Ideen für die eigene Praxis.
• Mi, 28.04.27, 14:00 - 17:00 Uhr, IPSN: mit Hilfe des Abschlusskapitels Entwicklung einer persönlichen Roadmap für die konkrete Umsetzung im Unterricht; Arbeit in kollegialen Gruppen und strukturierte Planungsarbeit.
• Do, 01.07.27, 14:00 - 17:00 Uhr, IPSN: Reflexion der Praxiserfahrungen und Weiterentwicklung der eigenen Konzepte für das nächste Schuljahr.
Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die bereit sind, sich auf einen längeren, gemeinsamen Entwicklungsprozess einzulassen. Es werden ungewöhnliche Fragen und Impulse an Unterricht durchdacht und erprobt.
Zusatzinformation
Die Veranstaltung wird auch als BEST-Veranstaltung anerkannt.
Für die Teilnahme an der Veranstaltung ist der private Erwerb des Buches Voraussetzung.