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Inhalt

Das Lerncoaching ist eine Form der Begleitung, die Schülerinnen und Schüler in ihren Lernprozessen unterstützt und ihnen Strategien aufzeigt, die das Lernen erleichtern sollen. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler darin zu unterstützen, ihre eigenen Stärken zu erkennen und zu nutzen, um schulische Ziele zu erreichen und Erfolgserlebnisse zu haben. Es kann aber auch darauf abzielen, die Beziehungsebene zu stärken, also den Schülerinnen und Schülern eine positive Bindungserfahrung zu ermöglichen, die auch über eventuelle Krisen hinweg trägt. In einer dreiteiligen Veranstaltung werden zunächst die theoretischen Grundlagen, die Gesprächsführung und die Phasen des Lerncoachings behandelt. Hier haben die Teilnehmenden ausreichend Zeit, um die Theorie anhand von Fallbeispielen in die Praxis umzusetzen. Anhand von Beispielen erfahren die Teilnehmenden, wie facettenreich das Thema Lerncoaching an Schulen bereits umgesetzt wird und wie es auch in ihrem Unterricht oder an ihrer Schule umgesetzt werden kann. Die Referentin Sabine Lehmeyer kann aufgrund ihrer langjährigen Erfahrung als Lerncoachin aus erster Hand berichten. Im Anschluss erhalten die Teilnehmenden noch konkrete Einblicke z.B. in die Bereiche der Motivationsförderung, Zielsetzungen bei Schülerinnen und Schülern festzulegen oder auch den Umgang mit Angst in Prüfungssituationen. Durch die Aufteilung der Veranstaltung in drei Teile haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, zwischen den einzelnen Terminen erste Ideen umzusetzen und im Anschluss Fragen, Hürden und weitere Themenwünsche zu klären. Ein Microsoft Teams im Schulen-Tenant der Stadt Nürnberg wird eingerichtet, um den Austausch von Erfahrungen und Materialien sowie die Klärung von Fragen vor, während und nach der letzten Sitzung zu erleichtern. Am Ende dieser Veranstaltung haben die Teilnehmenden das nötige Wissen, um Lerncoaching unter verschiedenen Rahmenbedingungen umzusetzen.

Termin

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